De la Naissance des Perceptions...

"Notre perception sélectionne déjà les informations, organise la structure du monde en fonction de notre organisation neurologique et historique"

Boris Cyrulnik

La perception, la conscience du soi et du monde, de l'enfant, se fait par construction de ce qu'il vit, voit, entend et enregistre de son environnement le plus proche...

Chaque mot utilisé et choisi par l'environnement peut être vecteur d'un conditionnement de stress chez l'enfant, dit de façon répétée et avec une connotation négative; Ex : " Dépêches toi! :

" il faut toujours aller vite ou c'est mieux d'aller vite "

Chaque attitude et comportement émis par l'environnement, s'ils ne sont pas cohérents ou constants génèrent de l'insécurité par "l'imprévisibilité" que ces comportements suscitent et renvoient auprès de l'enfant :

" rien n'est fiable, tout est imprévisible"

Chaque non régulation de limites et cadres par l'environnement, génère un défaut de gestion de frustration favorisant les conduites excessives et dépourvues de conscience :

" je peux faire ce que je veux et décide, et peu importe les impacts"